Periodisasi perkembangan
Periodisasi perkembangan adalah penahapan rentang kehidupan manusia ynag di tandai oleh ciri-ciri atau pola-pola timgkah laku tertentu. Meskipun masing-masing anakmempunyai masa perkembanan yang berlainan satu sama lain, tetapi jika di padang secara umum ciri-ciri perkembangan anak hampir sama satu sama lain. Oleh ahli periodisasi perkembangan anak di bagi dengan beberapa fase, namun fase-fase tersebut tidak terpisah satu sama lain. Tetapi pada bab ini akan dibahas tenang masa kanak-kanak akhir
Ciri biologis
Aristoteles
Fase aak sekolah atau masa belajar (7-14) tahun yang dimulai dari tumbuhya gigi baru sampai timbulya gejala berfungsinya kelenjar-kelenjar kelamin.
Sigmund freud
Fase laten, umur 5-12 tahun
Pada fase ini anak tampak dalam keaadaan tenang, setelah terjadi gelombang dan badai (strum und drang) pada tiga fase pertama. Pada fasee ini, desakakn seksual anak mengendur. Anak dengan mudah dapat melupakan desakan seksualnya dan mengalihkan perhatiannya pada masalah-masalah yang berkaitan dengan sekolah dan teman-temannya.meskipun energi seksualnya terus berjalan, tetapi fase ini diarahkan pada masalah-masalah sosial dan membangun benteng yang kukuh melawan seksualitas
Maria montessori
menurutnya fase-fase perkembangan memiliki arti biologis, sebab  perkembangan itu adalah melaksanakan kodrat alam dengan asas pokok, yaitu asa kkebutuhan vitas (masa peka), dan asas kesibukan sendiri.
periode II (7-12 tahun) , yaitu periode abstrak, mengenal nilai dan hatinurani.

T